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過一個健康安全文明愉快的暑假

  • 時間:2005-8-2 12:48:12
  • 來源:《中國教育報》2004年6月26日第1版

    教育部通知要求各地組織中小學生–– 過一個健康安全文明愉快的暑假,倡導中小學生參觀一次愛國主義教育基地,參加一次社區志願服務活動,為長輩做一件實事,學習一項生活技能。

    本報北京6月25日訊 教育部今天發出《關於加強中小學生法制教育,遠離不良文化,過好安全文明暑假的通知》,要求各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局認真安排好中小學生暑期工作,使中小學生度過一個健康、安全、文明、愉快、有意義的暑假。

    通知要求,2004年暑假將至,各地教育行政部門和學校要認真安排好暑期工作,切實執行關於“減負”的五項規定,加強學校與家庭、社區的聯繫,組織好學生假期的學習生活和社會實踐活動,使中小學生度過一個健康、安全、文明、愉快的暑假。

    通知指出,要集中開展法制教育。各地中小學校在放假前,要普遍對中小學生開展一次遵紀守法、遵守社會公德教育,教育引導學生自覺抵制各種不良文化影響,不參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動;不看有淫穢、恐怖等不健康內容的書刊、錄像,拒絕低俗淫穢的“口袋書”;不進營業性歌舞廳等未成年人不宜的娛樂場所;不做違法違規的事情,杜絕各種不良嗜好,珍愛生命,遠離毒品。教育形式要生動活潑,可聘請法制副校長、有關專家為學生作報告,加強法制教育的針對性,教育學生在暑假期間講公德、守秩序,遵守國家法律法規,做文明的小使者。

    通知強調,要遠離網吧、文明上網。要教育中小學生自覺遵守有關法規,嚴於自律,不進網吧。在家庭和學校上網學習、娛樂時,不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站,自覺抵制不良信息的危害。有條件的學校,要向學生開放學校的計算機網絡設施,指派教師對學生的上網進行指導。要通過家長學校、家長會、致家長一封信等多種形式,向家長宣傳未成年人不進網吧的政策和要求,教育子女不進網吧,不瀏覽不良信息,切實承擔起家長的責任。

    通知要求,各校要豐富學生的假期生活。各地中小學要安排好學生的假期生活,積極倡導並組織以“四個一”為主要內容的暑期實踐活動,即參觀一次愛國主義教育基地、參加一次社區志願服務活動、為回報父母長輩做一件實事、學習一項生活技能。城鎮中小學要加強與社區的聯繫,選派教師進入社區擔任輔導員,充分利用各類愛國主義教育基地、青少年宮和青少年學生社會實踐基地等資源,共同設計好學生暑期在社區活動的計劃,精心組織豐富多彩的活動,充實學生的暑假生活。農村中小學要依據自身特點,充分利用當地教育資源,因地制宜地開展好學生暑期活動。放假期間,學校圖書館(室)、實驗室及各種文體活動場地、設施設備要盡可能地向學生開放,方便學生開展讀書活動和各種素質教育活動。有條件的中小學可以利用暑假組織開展以參觀愛國主義教育基地為主題等多種形式的夏令營活動,使學生接受教育和鍛煉。中小學教師在暑假期間要利用家訪等形式,及時了解學生在暑假期間的學習生活情況,密切與家長的溝通和聯繫,共同做好學生的教育工作。

    通知強調,要加強中小學生的安全教育。各地中小學在暑假之前要進行一次防火、防溺水、防食物中毒、防暴力、防觸電、防交通事故等方面的安全教育。加強中小學安全保衛工作,杜絕火災、校舍倒塌等事故的發生,配合有關部門保證活動場所、設施、器材的安全性。暑假組織的社會實踐、夏令營、軍訓等各種活動均要事先進行精心設計,做好安全預案,防止發生各類傷亡事故。放假期間各學校要做好值班護校工作,堅持學生非正常傷亡報告制度。

    通知同時強調,要組織豐富多彩的暑假電視節目。按照中央文明委和中宣部的有關要求,各地教育行政部門和學校要會同當地新聞媒體,精心策劃以未成年人為主要對像、以弘揚主旋律為主題的、深受學生歡迎的電視節目、專欄,制作播出高水平的動畫片、兒童影視劇、教育節目等,把思想道德教育融入生動活潑的電視節目之中。教育繫統新聞媒體要緊緊圍繞學習宣傳《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,有計劃地深入開展教育思想大討論,廣泛宣傳科學的教育觀、人纔觀,指導家長科學有序地安排子女假期生活,掌握科學的教育方法,發揮正確輿論導向作用。同時,要加大對中小學有特色的暑期活動的宣傳力度,引導各地中小學生暑期活動的健康開展。

    通知指出,認真做好新學期的各項準備工作。廣大中小學校要結合實際,利用暑假期間進一步完善校園廣播、電視、校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地,為今年9月份開展的“弘揚和培育民族精神月”活動做好充分的準備。校園內應張貼懸掛革命領袖和中華民族傑出人物畫像,有條件的學校可制作體現民族精神的燈箱、語錄牌等,努力創造弘揚和培育民族精神的良好環境。要利用假期做好教師培訓工作,提高教師運用新課程理念進行教育教學的能力,為新學期的教育教學改革工作和教學質量的進一步提高做好準備。

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