怎么过寒假？清华大学附中的学生、家长、老师都有各自的安排和打算，初三年级班主任王丽做了一个调查。
学生A（女，15岁）：先完成作业，然后看散文写小说，还要上理科的家教
寒假里我先要提前完成学校老师布置的作业，然后在家教老师的辅导下，多做练习题，着重补补这个学期里在理科方面留下的薄弱环节。当然，电视一定要看，还要看完余秋雨的散文集。还有，我自己构思了一篇小说，挺长的，寒假里我要把它写出来。还有一点，就是每天坚持锻炼身体，为中考体育做准备。
学生B（女，14岁）：天天睡到九点，上一个英语提高班
寒假里我打算天天睡到九点再起床，反正开始那一周，以补觉为主。我还在长身体呢，但平时特别缺觉，放假了我要先睡个够。然后上一个英语提高班，这是我最喜欢的学科，我希望它中考时为我创造优势。下午要抽一到两个小时玩电脑，还要把我为班级制作的主页完成并进一步完善。再抽时间由我的堂哥给我补数学，晚上做一小时习题，然后看电视，或者上网和同学聊天。这个寒假要是这么过，挺美的。
学生C（男，15岁）：只要能满足我踢球的要求，就答应妈妈每天去上英语和物理辅导班
我想在寒假里天天都能踢球（最好不少于45分钟），这个学期学习任务太重，没太多时间踢个过瘾。我家住在大学，所以我想每天下午4点开始，能和朋友一块儿踢球。只要能满足我这个要求，我就答应我妈每天上午去上英语和物理辅导班，而且一定好好学。每天晚上处理寒假作业，然后看会儿电视就睡觉。我还希望春节期间能让我上网玩游戏，我保证有节制。我妈还想让我寒假里练练琴，我想这只能尽量挤时间了。因为下午我还想睡个觉，然后看看课外书。
学生D（男，15岁）：跟父母回老家，挺好；但是已约好了补课老师
一放寒假，我爸妈要带我回老家哈尔滨，春节也在老家过了。我觉得挺好，可以和兄弟姐妹们玩了。不过还有一个爸爸的朋友，是做老师的，已经约好了，到时每天上午、下午各抽两个小时的时间，由他给我补习数学、物理、化学；晚上我妈还看着我做两个小时的寒假作业。说好了，剩下的时间由我自己安排。我打算早上补课前去跑步，下午补课后，看电视或者跟朋友们出去玩。晚上做完作业了，还可以跟兄弟姐妹出去串门。
家长一：同事们的孩子寒假都没放松学习，尽管不是很情愿，我还是给她报了三门课的辅导班其实对于寒假的安排，我很矛盾。平时上学孩子很辛苦，早早儿地起床，往往天黑了才回来。晚上做作业、复习常常到十一、二点。我很想这个寒假里能让她身体上、精神上都放松一下。一个是把觉补足；再一个是每天下午陪她跑跑步，多练练中考体育测试项目。但同事们的孩子寒假都没放松学习，所以，尽管不是很情愿，我还是千方百计地找了几个地方，给她报了三门课的辅导班。激烈的竞争决定了孩子无论上学还是放假，都不能放松。
家长二：补习安排得紧，孩子可能会有怨言，但中考一到，他会发现家长这么做的必要性我儿子平时成绩不是很让人满意，所以我们早就讲好了，放假要去上补习班，把这个寒假变成补习功课的黄金时期，最好还能超前学点新课的内容。安排得这么紧，孩子可能会有怨言。但中考一到，他应该会发现家长这么做的必要性。
家长三：借寒假和孩子联络感情，加强沟通寒假到了，我想让孩子在家休息休息，也借这个机会和孩子联络感情，加强沟通。我平时很少过问孩子的学习，问也就是看个分数，批评或者鼓励一下。春节期间我打算抽时间带孩子出去旅游，他平时在校住宿，借这个机会让他长长见识，开开眼界。再一个，多和他聊聊，陪他玩玩，了解了解他的想法。
听听孩子与家长的构想，发现孩子们很懂事，他们明白自己的任务，也明白家长的苦心。不过，“玩”是孩子们的天性，他们也没忘了争取这一权利。作为教师，建议家长们在安排孩子们的假期时，最好注意以下几个方面———
因流感病倒的孩子很多，寒假是学生休养生息、调整身体的时期；为后面的冲刺准备一个健康的身体最重要
经过一个学期的学习，孩子们的身体和精神都相对比较疲劳了。这个学期因流感的影响，病倒的孩子如此之多，不能不引起我们对孩子身体的重视了。寒假就是他们休养生息，调整身体的一个重要时期。特别是对于毕业班的学生，这可能是毕业考前最后的放松了，为后面的冲刺准备一个健康的身体何等重要。所以首先要保证孩子们在假期里的睡眠饮食，保证良好的身体状况。当然，这不光是指给孩子们提供营养丰富的一日三餐，还包括让孩子在寒假里有一个正常的作息习惯。有的孩子寒假里睡得过晚，起得更迟。以至于开学后生物钟还调整不过来，反而影响了学习。适量的体育锻炼也非常重要，每天督促或陪伴孩子去活动一下，干什么都活力十足。有条件的话，带孩子出去旅游一番，或者利用春节期间参加一些活动，让孩子精神上充实愉快，就像有的家长所言，还可以借机加强与孩子的情感交流。
首先要按质按量按时完成寒假作业；“充电”是必要的，但不能喧宾夺主
何为“充电”呢？就是让孩子利用假期，检查自己的学业，找出其中的缺漏，拾遗补缺。假期里，孩子首先要按质按量按时地完成寒假作业。（家长不必在意作业数量是否太少，关键是孩子是否真正把每一题都落到实处了，如果做不到这一点，不要急着给他补充其它习题。）在余下的时间里，整理自己一学期来的学习内容，分析自己的不足：比如英语是否单词量太小；作文总是写不好；数学计算错误太多；物理公式不会运用等等，找出原因所在。家长可以协助孩子完成这项任务。找出学习的薄弱环节后，与孩子一起商量一个合适的方法，赶在新学期之前把这个漏洞补上。家长不妨多一些信任给孩子，可以让他自己看书分析，把知识弄透弄懂；或者自己和亲戚朋友抽空帮助讲解；有条件的话，也可请人给予辅导。“充电”是必要的，但不能喧宾夺主，成为寒假生活惟一的主题，这会让孩子疲惫不堪，心生厌倦的。注意劳逸结合，方式灵活，发挥孩子的自主性。
多创造一些机会，让孩子锻炼自我管理能力
寒假生活应该是有条理、有计划性的。如果孩子在这个假期里能够很好地完成自己制定的计划，这说明他的自我管理和约束能力都得到了发展。家长可以趁此时间刻意锻炼孩子，比如：处理作业时独立思考的能力；独自在家时的应急能力；与亲戚朋友接触时的交际能力等等。多创造一些机会培养孩子，让孩子帮着做家务、打下手；跑腿、购物；小事中往往可以见到孩子的成长。
相关文章：
